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《领导力》

发布时间:2021年03月01日 浏览次数:11325

《领导力模式》

—— 卓越领导者的必修课

谁最需要学习《领导力模式》?

经营企业就是经营人,领导团队就是领导人。如何领导团队、管理团队、激发团队,是企业管理者的必修课。

课程受众: 董事长、管理层、骨干员工

《领导力模式》的“课程目标”是什么?

1、打造以老板为核心的管理干部。提升干部团队忠诚度、稳定性

2、提升领导干部,带团队的能力

3、提升领导干部的: 领导艺术、管理思维、管理方法

《领导力模式》的“课程收益”是什么?

◆ 从管理理念上,明确“领导、和管理”的具体概念

◆ 明确管理者的“角色、定位、误区”

◆ 如何建立,正确的领导思维、管理思维

◆ 如何完成,从员工到领导的心态转变

◆ 如何评估,自己目前的管理水平

◆ 如何找出,自己目前的管理问题

◆ 如何设计,解决管理问题的行动措施

◆ 如何规划,管理工作的职业规划

◆ 如何与上级领导,进行有效沟通

◆ 如何与下属员工,进行有效沟通

◆ 如何与兄弟部门,进行有效协作

◆ 如何带动团队、如何激发团队、如何投资团队

《领导力模式》的“课程内容”是什么?

● 第一单元: 基础管理思维

1. 管理者的角色

1)对所在企业: 贡献者 与 执行者

2)对其他部门: 合作者 与 鼓舞者

3)对团队下属: 教练者 与 服务者

2. 管理者的定位

1)承上启下、承前启后、承点启面

2)做放大镜,不做大气层

3)做司机,不做乘客

3. 管理者的误区

1)误区一: 只拉车,不看路

2)误区二: 只关注事,不关注人

3)误区三: 奖励错位 -- 考核A,奖励B

4)误区四: 到处是重点

● 第二单元: 有效用人

-- 有效用人的“六大定律”

1. 发现长处,比使用长处重要

2. 取长不补短

3. 价值相对论

4. 冠军定律

5. 找出破窗

6. 亲近导致蔑视

● 第三单元: 教练式领导

1. 教练式管理者:训练、指导、辅导下属的角色

2. 什么时候,需要对下属进行指导

3. 有效指导下属的步骤

4. 如何做一个有效的指导者

1)有效指导的标志

2)怎样提好问题

3)指导解决问题

4)给出建设性的反馈

5)避免指导中易犯的错误

● 第四单元: 有效激励

1. 目标激励

2. 授权激励

3. 倾听激励

4. 评价激励

5. 培训激励

● 第五单元: 有效沟通

1. 有效沟通的基本原理与要素

2. 避免触犯沟通禁忌

3. 如何与上级,有效沟通

4. 如何与下属,有效沟通

5. 如何与兄弟部门,有效沟通

● 第六单元: 领导力艺术

1. 领导力即影响力

  • 领导力即影响力。真正的领导者帮助追随者也成为领导者。
  • 领导力不仅是一种能力,更是一种动机,是一种价值观。

2. 做人的艺术

  • 领导力是做人的艺术,而不只是做事的艺术。
  • 最后决定领导者能力的,是个人的品质和个性。

3. 领导者“7力训练”

◆ 执行力

◆ 成果力

◆ 教练力

◆ 投资力

◆ 鼓舞力

◆ 规则力

◆ 客户力

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